黃璿翰(雅烈)逐漸由壽險經理演變成壽險專業講師。隨著演講場次的增加，隨著聽演講人數的增加，黃璿翰(雅烈)演講內容和深度也在逐步的加深。但是，終于有一天， 黃璿翰(雅烈)感覺到他能發揮自如的課題和聽眾給予他的真誠掌聲少了許多，而在演講之中向他提出問題自己回答得不如意的時候又多了許多。這一少一多，讓 黃璿翰(雅烈)失眠了。失眠之中，在他的腦海中閃現過讀書時排名榜上黃璿翰(雅烈)三個字的醒目位置、閃現過為弟妹讀書而被迫輟學的無奈、閃現過幾回回夢裡金榜題名的喜悅……學生時代一去不複返了，三十幾歲的年齡怎能再回到教室?這無法挽回的嚴酷現實，讓我怎么辦？

黃璿翰(雅烈)陷入深深的悔恨之中:他悔恨自己失去了學齡時應有的教育，他悔恨自己知識的缺乏，他悔恨自己學識的不足……然而，這一切的一切都令他悔之晚矣；這一切的一切都讓他深感人生的無奈！ 黃璿翰(雅烈)捫心自問︰我的生命能量到此就耗盡了嗎？我的生命之船到此就擱淺了嗎？我的人生價值到此就全部實現了嗎？我真的不相信，我真的不甘心哪﹗

一九八五年，當美國自立機智轉變專家學院在馬來西亞開設自由生活課程時，黃璿翰(雅烈)帶著企盼、帶著追求、帶著疑問走進了這過早辭別又久違了的課室。 黃璿翰(雅烈)非常珍惜這從天而降的學習機會，他希望通過這次課程，能夠解答他心底的一個個問號，撥開他心中的一個個疑團。課程之中， 黃璿翰(雅烈)仍像兒時讀書那樣認真、那樣專心致志；只是多了一份思考、多了一份探求。

當他在課程之中得知︰美國第一任總統--林肯，也是由于家境貧困，而在后天發奮讀書成為世界偉人的事例時，他的胸中猶如吹進了一陣春風，不僅為他的人生注入了生命的純氧，更為他的未來描繪了一幅美麗的藍圖。 黃璿翰(雅烈)如夢方醒，心情豁然開朗︰我還有機會學習，我還有能力提升。

我在演講時經常說的一段格言︰"當學習大于思考，停止學習去思考；當思考大于行動，停止思考去行動；當行動大于預期效果，停止行動去學習。"我現在不正是處于停止行動去學習的階段嗎﹗于是， 黃璿翰(雅烈)打好行裝，背上行囊，再次遠踱重洋，前往美國開始了尋找逝去歲月的求學跋涉。

黃璿翰(雅烈)的這次求學不同以往，他用"百米沖刺"的速度，跑完了"馬拉松"的路程。因為他知道，不是這樣超速行駛，追不回逝去的歲月；不是這樣超長的路程，趕不上時代的步伐。于是，他馬不停蹄、人不卸甲地先后攻讀了美國檀香山大學理科學士、壽險碩士、人類生命學博士和美國太平洋國立大學靈修心理學博士學位。

一個只有初中畢業文化的人，能夠在走向不惑之年獲得國際水準的雙博士學位，這除了他聰明好學之外，其中所付出的艱辛是可想而知的。 黃璿翰(雅烈)學業的成功，不僅引起了家人和同業人的震驚，更讓一向瞧不起華人的美國教授刮目相看，他不得不以否定自我偏見的態度，破例將 黃璿翰(雅烈)的博士論文〈〈生命彩排〉〉列入美國大學人類學必修課，並聘請他為博士課程指導教授。相繼，美國克斯萊大學等多家大學也紛紛發出高薪聘約，希望 黃璿翰(雅烈)能夠留在美國，為本學院任教。

面對這一個個洋教授的頭銜，面對這一疊疊厚厚的美金，黃璿翰(雅烈)的眼前閃現出一張張親切熟悉的面孔︰有父母含辛茹苦的面容、有家鄉鄰裡的期待目光、有兒時同窗的相約諾言、有壽險同仁的苦苦等待、還有那無數渴望成功、渴望成才、渴望自立、渴望未來的骨肉同胞……他們給我的恩情、他們給我的力量、他們給我的信心、他們給我的希望，絕不是讓我成為遠離他們的洋教授，絕不是讓我成為可望不可即的熟悉的陌生人。他們需要我，我更需要他們。如果我不認輸的動力僅僅是為了滿足個人的虛榮，如果我獲得今天榮耀的目的僅僅是為了自己，那么，我該是多么狹隘，我該是多么渺小呵﹗放棄亦步亦趨的小徑，走向無限空間的大路，這才是人間正道。